Тестовая задача для любопытствующих : "что же дает математика?" (блок - придумай применение задачи). The tutor's Courses (for mathematians and presidigitators )

TOP | News-RSS | Карта | Навигатор | | Поиск | Last updated: 2009, November 10 | The new site concept for INC.|| Полная версия сайта "Инновации и консалтинг". See the full version of 'Innovations and consulting' too.

Кольцо ИНК

О нас

The main in

Russian
English

Disability

Разделы

Наука
Образование
Культура
Публицистика
Бизнес
Консалтинг
Экспертиза
Ваш адвокат
Фонд исследований
Библиотека
Дискуссии
Проекты
Хобби
Форум
Гостевая книга
Подписки
Справки
FAQ
Персоналии
eMail

Поиск Ru

English Search

Поиск "Наука Образование"

INC-circuit

Новая концепция сайта на incrazy.narod.ru с апреля 2005 г.

Программа ИНК открыта с 1994 г в сетях x.25 (сериал)
В ИНТЕРНЕТЕ с 1996 (г. Наб. Челны)
В RuNet с 1997 (Наб. Челны)
С 1997 на сайте Ассоциации университетов России
С 1998 на сайтах г.Курска
С 2000 на Htmlplanet.com
С 2001 на Narod.ru (Yandex)
С 2001 - естественно-математическое образование
С 2001 - раздел "Конфликты в компаниях"
С 2002 - корпоративное право и экономика
С 2003 - социальные науки в "Соционет"


This page: Russian English Deutsch Francais Disability	"Информация Наука Культура" - НЕЗАВИСИМАЯ ПРОГРАММА ИНК , с 1994 г. сайт естественно- математического образования

Наш профиль -
СИСТЕМНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
Под общим руководством Борзых А.А. { >> }

О МАТЕМАТИКЕ ПОПУЛЯРНО, ИЛИ "ДОВЕРЯЙ, НО ПРОВЕРЯЙ"
Вопросы посложнее, для всех, кто хочет стать миллионером.
{ >>} Все виды заданий

Настоящие тесты, разработанные А.А. Борзых,
являются элементами учебно-методического комплекса в тренинговых программах ИНКЦентра;

в подготовке и апробации тестов участвовали сотрудники, студенты и слушатели кафедры "Естественно-математических дисциплин" Курского института социального образования Московского (Российского) государственного социального университета в рамках академических курсов и курсов повышения квалификации в 2001-2005 г.

Задача посложнее. Вы немного изучали высшую математику, господин Бендер! И хотите стать миллионером ?

Просмотрите эту вводную информацию и придумайте применение задачи.

Вводная.

Есть две матрицы: первая A - размерности 2 на 2, и вторая B- такой же размерности.
В первой матрице в первой строке приведены имеющиеся у О.Бендера валютные запасы: 100 $ и 200 евро, а во второй имеющиеся у его друга валютные запасы: 300 $ и 400 евро.
Вторая матрица содержит данные обменных курсов (продажи и покупки каждой валюты в рублях), так что в первой строке курс покупки/продажи доллара, а во второй строке курс покупки/продажи евро.

	A=		B=
100	200	\|	29	30
300	400	\|	34	35

Перемножив первую матрицу на вторую мы получим новую матрицу C(2х2)=A*B, в которой будут видны суммы рублей, которые получат или отдадут за их валютные резервы Бендер и его друг Киса.
Но матрицы A и B таких размерностей (2х2) можно формально перемножить в другом порядке, то есть получить матрицу D(2х2)=B*A. Причем, матрица D не совпадает с матрицей С.

А какой же практический смысл в этом случае имеет матрица D ?

Ведь, исходные матрицы A и B нам понятны, также понятен и результат AB.
Практическое объяснение результата BA, конечно, не будет единственным.
Но, придумать даже одно разумное объяснение будет непросто.
Заметим, только, что такое объяснение могло бы помочь великому комбинатору Остапу Бендеру с его другом Кисой реже встречаться с представителями закона.

Давайте побеседуем с компьютерным ведущим этого состязания.
При этом вы получите наводящие вопросы, и можете воспользоваться "помощью друга".

Первый шаг. Выберите из предложенных ответ на такой промежуточный вопрос.

Настоящая WWW-страница создана 15 сентября 2005 г. This page was open at 15 September 2005.

Оставить для всех посетителей сайта комментарий или вопрос по тестам "что же дает математика"
Просмотреть комментарии к этой странице. В настоящее время 0 комментариев
Гостевая книга сайта "Естественно- математическое образование"

Комментарии
No
Сайт управляется системой uCoz